摘要：今年来，为提升老年教育供给能力，全力推进“老有所学”这一普惠面广、群众有感的民生实事，琅琊区教体局制定了《滁州市琅琊区“老有所学”行动方案》，坚持党建引领，多措并举扎实推动“老有所学”行动暖民心见成效。一、围绕党建引领，凝聚力量。琅琊区教体...
今年来，为提升老年教育供给能力，全力推进“老有所学”这一普惠面广、群众有感的民生实事，琅琊区教体局制定了《滁州市琅琊区“老有所学”行动方案》，坚持党建引领，多措并举扎实推动“老有所学”行动暖民心见成效。
一、围绕党建引领，凝聚力量。琅琊区教体局高度重视并积极推进老年教育不断发展，全面加强党对“老有所学”行动领导，建立社区教育工作领导小组，统筹推进各街道、社区老年教育工作，明确老年教育工作目标和任务，形成“党委重视、居委会统筹、部门联动、社会参与”的老年教育运作模式。社区领导干部以身作则加强学习，转变观念，关心并重视老年教育工作。
二、充分整合资源，扩容增量。我区持续完善以街道为基础、社区为依托的老年教育服务体系。街道老年学校覆盖率达到95%，行政村（居委会）老年学习点覆盖率超过50%，有效满足老年人就近就地学习需求。依托区老年大学和街道、社区老年学校，挖掘办学潜力，扩大办学场所，扩充办学容量。积极鼓励辖区内有条件的国有企事业单位、社会力量举办或参与举办老年学校（教学点、特色班）。截至目前，琅琊区参与老年教育培训的60周岁以上老年人，培训人数约6000人。
三、加强资源建设，提质增效。琅琊区教体局成立社区教育中心9处，社区学校37处，社区挂牌老年教育学校均积极开展各类老年教育活动。连续七届成功举办“滁州市丰乐亭中老年人社区文化体育节”。荣获“安徽省群众体育先进集体”称号。依托区老年大学建立老年教育教师培训基地，加强老年教育教师培训，每年师资培训不少于1-2次。充分利用党建赋能、文化赋能、数据赋能，探索开发建设一批体现琅琊特色的区级精品课程和优秀教材。依托市级老年教育网络学习平台和市级老年教育资源中心，进一步发挥“滁州学习网”平台在老年教育中的作用，大力推进老年学校智慧校园建设。（胡玉荣 田伟）
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